Okuma etkinlikleri
Kütüphane yıl boyunca her yaştan öğrenciyi okumaya teşvik eden düzenli etkinlikler yürütür.
Okuma yılı
Tüm yıl
Takas rafı
Kayıt olmadan alınabilecek, her hafta yenilenen kitaplar.
Her hafta
Anasınıfı çocuklarına sesli okuma
Büyük öğrenciler anasınıfı çocuklarına kitap okuyor.
Sonbahar ve ilkbahar
Yazar buluşmaları
Yılda iki kez bir çocuk ve gençlik kitapları yazarını ağırlıyoruz.
Mart
Güzel okuma yarışması
1–3. sınıflar için “Yüksek sesle ve anlaşılır” yarışması.
23 Nisan
Dünya Kitap Günü
Kütüphane bir günlüğüne kitap değişim noktasına dönüşüyor.
Haziran
“Birlikte okuyoruz” projesinin özeti
Sınıflar okuma hedeflerine nasıl ulaştıklarını gösteriyor.
Takas rafı
Kütüphanenin yanındaki koridorda, kayıt olmadan kitap alabileceğin ve kendi kitabını bırakabileceğin bir raf var. Raftan alınan kitap, iade süresi olmadan kalıcı olarak okuyucuda kalır.
Rafı her hafta bağışlarla ve kütüphanedeki ikinci nüshalarla doldururuz. Yıl içinde buradan iki yüzden fazla kitap geçer.
Anasınıfı çocuklarına sesli okuma
Büyük öğrenciler haftada bir anasınıfı çocuklarına kitap okur. İsteyenler okulun gönüllülük kulübü aracılığıyla başvurur.
Bu, etkinliklerimizin en düzenli olanı. Yalnızca bir program, kitaplar ve gönüllü okuyucular gerektiriyor.
Yazar buluşmaları
Yılda iki kez çocuk ve gençlik kitapları yazan bir yazarı davet ediyoruz. Buluşma, katılımcı sayısına göre kütüphanede ya da spor salonunda yapılır.
Tarihi ve konuğu en az iki hafta önceden haberlerde duyuruyoruz. Buluşmadan önce yazarın kitaplarını öğrencilerin okuyup sorularla gelebilmeleri için erişime açıyoruz.
Güzel okuma yarışması “Yüksek sesle ve anlaşılır”
Yarışma mart ayında 1–3. sınıflar için yapılır. Sınıf elemelerinden sonra final kütüphanede yapılır. Katılımcılar seçtikleri bir bölümü en fazla iki dakika okur.
Jüri akıcılığı, telaffuzun netliğini, hızı ve metnin anlaşılmasını değerlendirir. Yarışma ezber okumayı değil, okumayı teşvik eder; bu yüzden oyunculuğu değerlendirmez.
“Birlikte Okuyoruz” projesi
Yıl boyu süren projeye bütün sınıflar katılıyor. Her sınıf kendi okuma hedefini ve bunu nasıl belgeleyeceğini belirliyor: okuma günlüğü, afiş ya da okunan kitapların haritası. Değerlendirme haziranda, okulun proje sergisinde yapılıyor.
Dünya Kitap Günü
23 Nisan'da kütüphane bir takas noktasına dönüşür. Öğrenciler okudukları kitapları getirir ve başkalarını seçer. O gün genellikle yaklaşık iki yüz kitap değiş tokuş edilir.