“Birlikte Okuyoruz” projesi
Her sınıfın kendi hedefini ve bunu nasıl göstereceğini kendisinin belirlediği, yıl boyu süren bir okuma projesi.
Projenin amacı
Öğrencilerin not için değil, kendileri için okumasını istiyoruz. Bu yüzden kitap sayısı ya da kitap listesi dayatmıyoruz. Her sınıf, öğretim yılı için kendi okuma hedefini belirler.
Öğrenciler birlikte belirlenen hedefi kendi hedefleri gibi görür. Böylece kitaplar hakkında konuşmak, birbirlerine kitap önermek ve yeni yazarlar keşfetmek kolaylaşır.
Kimler için
Proje 1–8. sınıfların tamamını ve anasınıflarını kapsar. En küçüklere büyük öğrenciler kitap okur, büyük sınıflar ise hedeflerine uygun kitapları kendileri seçer.
Projede bir yıl
Eylül
Sınıf hedefi
Rehberlik saatinde sınıf kendi hedefini belirler ve belgeleme yöntemini seçer: kitap haritası, sunumlar, eleştiri yazıları ya da bir oyun.
Ekim – Mayıs
Okuma ve özetler
Sınıflar hedeflerine doğru çalışır ve ayda bir ne kadarını yaptıklarını kontrol eder. Büyük öğrenciler haftada bir kez anasınıfı çocuklarına kitap okur.
Sonbahar ve ilkbahar
Yazar buluşmaları
Yılda iki kez bir çocuk kitabı yazarını davet ederiz. Yazarın kitapları birkaç hafta önceden kütüphanede olur.
Nisan
Dünya Kitap Günü
Tüm okul kütüphanenin yanında kitap değiş tokuşu yapıyor. Herkes bir kitap getirip başka bir kitap seçebilir.
Haziran
Sonuçların gösterimi
Sınıflar okulun proje sergisinde hedeflerine nasıl ulaştıklarını gösterir.
Örnek sınıf hedefleri
Hedefler öğrencilerin yaşına göre değişir. İşte önceki yıllarda işe yarayan örnekler.
| Sınıf | Amaç | Sonucu nasıl gösteriyoruz |
|---|---|---|
| II | birlikte 30 resimli kitap okumak | duvarda okunan kitapların haritası |
| III | herkes hayvanlarla ilgili bir kitap okuyup onu anlatacak | sınıf önünde kısa sunumlar |
| IV | daha önce kimsenin tanımadığı bir yazarı keşfetmek | sınıfın önerilen kitaplar listesi |
| V | üzerine bir masa oyunu hazırlanacak bir kitabı okumak | öğrencilerin hazırladığı oyun |
| VII | her kişiden bir eleştiri yazısı | okul gazetesinde kitap eleştirisi köşesi |
| VIII | lise ya da meslek seçiminde yardımcı olacak bir kitap | sınıfın kitap rehberi |
Tüm okul için etkinlikler
- Kütüphanenin yanındaki değişim rafı – bir kitap alıp başka bir kitap bırakırsın, kayıt ve iade tarihi olmadan.
- Sesli okuma – büyük öğrenciler haftada bir kez anasınıflarındaki çocuklara kitap okur.
- Yazar buluşmaları – yılda iki kez; yazarın kitapları önceden kütüphanede bulunur.
- Kitap değişimi – her yıl Dünya Kitap Günü'nde.
Sonuçlar
Her şube her yıl kendi hedefini belirleyip gerçekleştiriyor. Kütüphanedeki ödünç alma sayısı artıyor; değiş tokuş rafı ise okulun en çok ziyaret edilen yerlerinden biri oldu.
Rakamlarla proje
Neler öğrendik
Nicel hedeflerden çok nitel hedefler işe yarıyor. “Herkes kendine uygun bir yazar bulacak” sloganı, “yüz kitap okuyacağız” sloganından daha fazlasını kazandırıyor. Bu yüzden sınıfların ulaşılabilir ve memnun kalacakları bir hedef seçmelerine yardım ediyoruz.
Bir kitaptan kutu oyunu yaptık. Soruları bulmak için onu ikinci kez okumam gerekti ve ancak o zaman gerçekten hoşuma gitti.
Oğlum her gün sınıf haritasına kaç kitap eklendiğini anlatıyor. Evde akşam okuma zamanının geldiğini kendisi hatırlatıyor.
Ewa Szymańska, kütüphaneci öğretmen – proje koordinatörü
Açık olduğu saatlerde okul kütüphanesine bekliyoruz.