Projeto «Lemos juntos»
Um projeto de leitura que dura todo o ano, em que cada turma define o seu objetivo e a forma de o mostrar.
Objetivo do projeto
Queremos que os alunos leiam para si próprios, não para ter nota. Por isso não impomos um número de livros nem uma lista de títulos. Cada turma define o seu objetivo de leitura para o ano letivo.
Os alunos sentem como seu um objetivo definido em conjunto. Assim é mais fácil falar de livros, recomendá-los uns aos outros e descobrir novos autores.
Para quem
O projeto abrange todas as turmas do 1.º ao 8.º ano e as turmas pré-escolares. Aos mais novos leem os alunos mais velhos, e as turmas mais velhas escolhem elas próprias os livros para o seu objetivo.
Um ano no projeto
Setembro
Objetivo da turma
Na hora de direção de turma, a turma define o seu objetivo e escolhe a forma de o registar: mapa de livros, apresentações, críticas ou um jogo.
Outubro – maio
Leitura e balanços
As turmas trabalham para o seu objetivo e, uma vez por mês, verificam quanto já fizeram. Os alunos mais velhos leem uma vez por semana às crianças das turmas pré-escolares.
Outono e primavera
Encontros com autores
Duas vezes por ano convidamos um autor de livros infantis. Os seus livros estão na biblioteca algumas semanas antes.
Abril
Dia Mundial do Livro
Toda a escola troca livros junto à biblioteca. Cada pessoa pode trazer um livro e escolher outro.
Junho
Apresentação dos resultados
As turmas mostram como alcançaram o seu objetivo durante a apresentação escolar de projetos.
Exemplos de objetivos de turma
Os objetivos variam conforme a idade dos alunos. Eis alguns exemplos que resultaram nos anos anteriores.
| Turma | Objetivo | Como mostramos o resultado |
|---|---|---|
| II | ler em conjunto 30 livros ilustrados | mapa de livros lidos na parede |
| III | cada um vai ler um livro sobre animais e falar sobre ele | pequenas apresentações à turma |
| IV | descobrir um autor que ninguém conhecia | lista de livros recomendados da turma |
| V | ler um livro, a partir do qual será criado um jogo de tabuleiro | jogo feito pelos alunos |
| VII | uma crítica por pessoa | rubrica de críticas no jornal escolar |
| VIII | um livro que ajude na escolha da escola ou da profissão | guia de livros da turma |
Atividades para toda a escola
- Prateleira de trocas junto à biblioteca – levas um livro e deixas outro, sem registo e sem prazo de devolução.
- Leitura em voz alta – os alunos mais velhos leem para as crianças das turmas pré-escolares uma vez por semana.
- Encontros com autores – duas vezes por ano, com os livros do autor disponíveis antecipadamente na biblioteca.
- Troca de livros – todos os anos, no Dia Mundial do Livro.
Resultados
Cada turma define e cumpre todos os anos o seu próprio objetivo. Os empréstimos na biblioteca aumentam, e a prateleira de trocas tornou-se um dos sítios mais visitados da escola.
O projeto em números
O que aprendemos
Os objetivos qualitativos funcionam melhor do que os quantitativos. O lema «cada um encontra o seu autor» dá mais do que «vamos ler cem livros». Por isso ajudamos as turmas a escolher um objetivo alcançável e que as deixe satisfeitas.
Fizemos um jogo de tabuleiro a partir de um livro. Para inventar as perguntas tive de o ler segunda vez, e só então gostei mesmo dele.
O meu filho conta todos os dias quantos livros foram acrescentados ao mapa da turma. Em casa é ele próprio que lembra que está na hora da leitura da noite.
Ewa Szymańska, professora bibliotecária – coordenadora do projeto
Convidamos a visitar a biblioteca escolar no seu horário de funcionamento.