
Lemos juntos
Cada turma define o seu próprio objetivo de leitura e mostra em junho como o alcançou.
Na nossa escola, um projeto é uma forma de aprender fazendo: com um objetivo, um plano e um resultado que se pode ver.
Os alunos trabalham num tema durante várias semanas ou o ano inteiro. Recolhem eles próprios a informação, dividem as tarefas e no fim mostram o resultado aos outros. Pode ser uma exposição, um guia, um jogo, uma peça radiofónica ou um canteiro na horta.
O projeto junta várias disciplinas e ensina o que é difícil aprender num manual: planear, trabalhar em equipa e falar em público. Decorre durante as aulas normais, por isso a participação é gratuita e abrange todos os alunos.
Trabalhamos em dois níveis:
Cada projeto tem um coordenador, um plano para todo o ano e uma descrição dos resultados. Na página do projeto encontra-se o seu objetivo, o seu desenvolvimento e o contacto do professor que o orienta.

Cada turma define o seu próprio objetivo de leitura e mostra em junho como o alcançou.

Jardim da escola onde decorrem aulas de ciências naturais, matemática e artes plásticas.

Uma vez por mês, as turmas do 4.º ao 8.º ano resolvem um problema da vida real da escola.
Colaboramos com escolas de outros países europeus: nos programas Erasmus+ e eTwinning, na correspondência com escolas parceiras e em intercâmbios de alunos.

Viagens de alunos dos 7.º–8.º anos e de professores às escolas parceiras e acolhimento de visitantes.

Projetos comuns online com turmas de toda a Europa, realizados nas aulas numa plataforma segura.

Cooperação permanente com escolas na Alemanha e em Espanha: cartas, postais e videochamadas entre turmas.

Viagens de grupo e acolhimento de colegas em casa das famílias: regras, autorizações, segurança e custos.
O tema é escolhido pela turma juntamente com o diretor de turma, quase sempre a partir de propostas dos próprios alunos. Podem ser, por exemplo, as aves à volta da escola, um jogo de tabuleiro sobre a escola, um guia das árvores do parque ou uma peça radiofónica baseada numa leitura obrigatória.
Mostramos os resultados publicamente, a outras turmas e aos pais. O projeto de turma não tem nota – conta o trabalho da equipa e o que os alunos aprenderam.
Em setembro, a turma escolhe o tema e decide o que quer mostrar no fim do ano.
De outubro a maio, os alunos recolhem informações, distribuem tarefas e preparam o resultado final.
Em junho, todas as turmas apresentam os seus projetos numa mostra da escola. A data está indicada no calendário.
Colaboramos de forma permanente com a biblioteca pública, a casa da cultura e os serviços florestais. Em conjunto organizamos encontros de leitura, oficinas e atividades no terreno.
Escolhemos poucos projetos e levamo-los até ao fim. Assim, cada um tem tempo, um responsável e um resultado que fica na escola.
Não. Os projetos decorrem durante as aulas e os materiais são fornecidos pela escola. Por vezes pedimos pequenas coisas de casa, por exemplo um frasco ou uma t-shirt velha para os trabalhos na horta.
O projeto de turma não é avaliado com nota. O professor pode valorizar o empenho do aluno na classificação da disciplina ou na classificação de comportamento, de acordo com o estatuto da escola.
É útil a ajuda nos trabalhos da horta, os turnos nas férias de verão, falar sobre a própria profissão ou participar na apresentação de projetos. Basta dizê-lo ao diretor de turma.
Na apresentação de projetos em junho, nas exposições no átrio da escola e nas notícias desta página. Alguns trabalhos ficam na escola e servem as gerações seguintes.
Sim. Vale a pena discutir a ideia com o professor responsável pela turma ou com o conselho de alunos. Muitas propostas dos alunos tornam-se temas de projetos da turma.
Respondemos em dias úteis, no prazo de três dias.

Durante uma semana recebemos doze alunos e dois professores da escola parceira de Valência, em Espanha. Os visitantes assistiram às aulas connosco e trabalharam com os nossos alunos num projeto comum.
Ler mais →
Esta semana chega um grupo da escola parceira de Valência. Os alunos dos 7.º–8.º anos prepararam o programa da semana, guias pela escola e bancadas para oficinas conjuntas.
Ler mais →
Os 6.º anos aderiram a um novo projeto eTwinning com escolas de Portugal, da Chéquia e de Itália. O tema são os lugares preferidos da região, e o resultado será um guia comum de quatro cidades.
Ler mais →Querem participar nos projetos da escola?
Associação de Pais – como ajudar