
Lisons ensemble
Chaque classe fixe son propre objectif de lecture et montre en juin comment elle l'a atteint.
Dans notre école, un projet est une façon d'apprendre en agissant : avec un objectif, un plan et un résultat visible.
Les élèves travaillent sur un même thème pendant plusieurs semaines ou toute l'année. Ils rassemblent eux-mêmes les informations, se répartissent les tâches et présentent à la fin le résultat aux autres. Cela peut être une exposition, un guide, un jeu, une fiction audio ou une parcelle au jardin.
Le projet réunit plusieurs matières et enseigne ce qu'il est difficile d'apprendre dans un manuel : planifier, travailler en équipe et parler en public. Nous le menons dans le cadre des cours habituels : la participation est donc gratuite et concerne tous les élèves.
Nous travaillons à deux niveaux :
Chaque projet a un coordinateur, un plan pour toute l'année et une description des résultats. Sur la page du projet, vous trouverez son objectif, son déroulement et le contact de l'enseignant qui le mène.

Chaque classe fixe son propre objectif de lecture et montre en juin comment elle l'a atteint.

Le jardin de l'école, où ont lieu des cours de sciences, de mathématiques et d'arts plastiques.

Une fois par mois, les classes 4 à 8 résolvent un problème tiré de la vie réelle de l'école.
Nous coopérons avec des écoles d'autres pays d'Europe : dans les programmes Erasmus+ et eTwinning, par la correspondance avec nos écoles partenaires et par les échanges d'élèves.

Séjours des élèves des classes 7 et 8 et des enseignants dans les écoles partenaires, et accueil d'invités.

Des projets communs en ligne avec des classes d'Europe, menés pendant les cours sur une plateforme sécurisée.

Une coopération régulière avec des écoles en Allemagne et en Espagne : lettres, cartes et visioconférences entre classes.

Séjours de groupes et accueil d'élèves dans les familles : règles, autorisations, sécurité et frais.
La classe choisit le thème avec le professeur principal, le plus souvent parmi les propositions des élèves eux-mêmes. Il peut s'agir par exemple des oiseaux autour de l'école, d'un jeu de société sur l'école, d'un guide des arbres du parc ou d'une fiction audio inspirée d'un livre au programme.
Nous présentons les résultats en public, devant les autres classes et les parents. Le projet de classe n'est pas noté : ce qui compte, c'est le travail d'équipe et ce que les élèves ont appris.
En septembre, la classe choisit le thème et décide de ce qu'elle veut présenter en fin d'année.
D'octobre à mai, les élèves rassemblent les informations, se répartissent les tâches et préparent le résultat.
En juin, toutes les classes présentent leurs projets lors d'une présentation à l'école. La date figure dans le calendrier.
Nous collaborons régulièrement avec la bibliothèque municipale, la maison de la culture et l'office forestier. Ensemble, nous organisons des rencontres autour de la lecture, des ateliers et des activités sur le terrain.
Nous choisissons peu de projets et les menons jusqu'au bout. Ainsi, chacun dispose de temps, d'un responsable et d'un résultat qui reste à l'école.
Non. Les projets sont menés pendant les cours et le matériel est fourni par l'école. Parfois, nous demandons de petites choses de la maison, par exemple un bocal ou un vieux tee-shirt pour le jardinage.
Le projet de classe n'est pas noté. L'enseignant peut valoriser l'implication de l'élève dans la note de la matière ou dans la note de comportement, conformément aux statuts de l'école.
Une aide pour le jardinage, des permanences pendant les vacances, une présentation de votre métier ou une participation à la présentation des projets sont les bienvenues. Il suffit d'en parler au professeur principal.
Lors de la présentation des projets en juin, aux expositions dans le hall de l'école et dans les actualités de ce site. Certains travaux restent à l'école et servent aux promotions suivantes.
Oui. Il est bon d'en parler avec le professeur principal ou avec le conseil des élèves. Beaucoup de propositions d'élèves deviennent des sujets de projets de classe.
Nous répondons les jours ouvrables, sous trois jours.

Pendant une semaine, nous avons accueilli douze élèves et deux enseignants de l'école partenaire de Valence, en Espagne. Nos invités ont suivi les cours avec nous et ont travaillé avec nos élèves sur un projet commun.
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Cette semaine, un groupe de notre école partenaire de Valence arrive chez nous. Les élèves de 7e et 8e ont préparé le programme de la semaine, des visites guidées de l’école et des ateliers communs.
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Les classes de 6e participent à un nouveau projet eTwinning avec des écoles du Portugal, de Tchéquie et d’Italie. Le thème : les lieux préférés du quartier. Le résultat sera un guide commun de quatre villes.
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Conseil des parents – comment aider