eTwinning
eTwinning est une communauté européenne d'écoles dans laquelle nos classes mènent des projets communs avec des élèves d'autres pays, sans quitter l'école.
En quoi consiste un projet eTwinning
Deux classes ou plus de pays différents choisissent un thème commun et y travaillent ensemble pendant quelques semaines ou quelques mois. Les élèves échangent des photos de leurs travaux, des enregistrements, des questionnaires et des messages. Pour finir, ils réalisent une production commune, par exemple un livre, une carte ou un jeu.
Nous menons les projets pendant les cours, le plus souvent d'anglais, de sciences de la nature, d'arts plastiques et d'informatique. La participation est gratuite et concerne toute la classe, pas seulement quelques élèves choisis.
Pour qui
Les classes 1 à 8 participent à eTwinning. Avec les plus jeunes, nous menons des projets simples en images : dessins, chansons et cartes de vœux pour les saisons. Les classes plus grandes écrivent en anglais et participent aux visioconférences.
eTwinning en chiffres
Exemples de thèmes de projets
- Les arbres de notre quartier – des classes de plusieurs pays décrivent les arbres autour de leur école et comparent les saisons.
- Contes de chez nous – chaque classe illustre et enregistre un conte, et ensemble elles réalisent un livre commun.
- Les maths en cuisine – les élèves recalculent les recettes de leurs plats préférés et les échangent avec leurs partenaires.
- Une journée dans mon école – les classes présentent leur emploi du temps, les récréations et les activités, puis cherchent les ressemblances et les différences.
- Un petit-déjeuner sain – un questionnaire auprès des élèves de plusieurs écoles et une affiche commune avec les résultats.
Comment se déroule le projet
Partenaires et programme
L'enseignant trouve une classe partenaire sur la plateforme et fixe avec son enseignant le thème, le plan et la répartition des tâches.
Le travail en commun
Les élèves préparent les contenus en cours et les déposent dans l'espace fermé du projet.
Résultat et évaluation
Les classes réalisent une production commune, évaluent le projet dans un questionnaire et présentent le résultat à l'école.
Une plateforme sécurisée
eTwinning fonctionne sur une plateforme fermée réservée aux écoles. Seuls les enseignants peuvent y créer un compte, et l'équipe nationale du programme vérifie qu'ils travaillent bien dans l'école.
Les élèves travaillent uniquement dans l'espace de leur projet. C'est l'enseignant qui leur crée un compte, et les personnes extérieures au projet ne voient ni leurs travaux ni leurs messages.
Labels de qualité
Les projets bien préparés et menés de façon intéressante peuvent recevoir un label de qualité national, et les meilleurs aussi un label européen. Le label est attribué par l'équipe du programme à la demande de l'enseignant, une fois le projet terminé.
Sont évalués la coopération entre les classes, la participation des élèves aux décisions, l'usage sûr d'Internet et le lien du projet avec le programme scolaire. Le label est remis à l'enseignant et à toute la classe, et nous l'annonçons dans les actualités.
Questions des parents sur eTwinning
L'enfant doit-il avoir son propre compte sur Internet ?
Il n'a besoin d'aucun compte sur les réseaux sociaux. Si le projet l'exige, l'enseignant crée à l'élève un compte dans l'espace fermé du projet et lui montre comment l'utiliser en toute sécurité.
L'enfant travaille-t-il à la maison sur l'ordinateur ?
Nous menons les projets pendant les cours, sur le matériel de l'école. Parfois, les élèves apportent de la maison une photo, un dessin ou une recette, mais ils n'ont rien à faire en ligne en dehors de l'école.
Le projet compte-t-il dans les notes ?
L'enseignant peut évaluer les travaux du projet dans le cadre de sa matière, comme les autres travaux en classe. La simple participation au projet n'est pas notée.
Un parent peut-il voir les travaux de la classe ?
Oui. Nous présentons les résultats lors d'expositions à l'école, lors de la présentation des projets en juin et dans les actualités de ce site.
Au début, je ne croyais pas que quelqu'un dans un autre pays lirait notre conte. Ensuite, nos partenaires nous ont envoyé un enregistrement où ils le lisaient à voix haute.
Chaque jour, mon fils me racontait ce que la classe étrangère avait envoyé de nouveau. Ce qui m'a le plus plu, c'est que tout se passait pendant les cours, sous le regard de l'enseignante.
Damian Kalinowski, professeur d'anglais – coordinateur eTwinning
Nous répondons les jours ouvrables, sous trois jours.
Les projets dans les actualités
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