Classes 1–3
Dans les classes 1 à 3, l'enfant apprend avec un seul enseignant, à un rythme calme et dans sa propre salle.
Une journée dans les petites classes
La plupart des cours sont assurés par le professeur principal. L'anglais, l'éducation physique et la musique sont enseignés par les professeurs de ces matières.
L'enseignant organise lui-même le rythme de travail de la journée, en l'adaptant au thème et au groupe. Les récréations suivent les sonneries, en même temps que toute l'école.
Chaque classe a sa propre salle avec un coin regroupement, une bibliothèque de classe et un espace pour exposer les travaux.
Ce que nous enseignons
L'enseignement dans les petites classes est intégré : nous ne le divisons pas en matières séparées. Il comprend le polonais, les mathématiques, les sciences, l'éducation civique, les arts plastiques, la technologie, la musique, l'informatique et l'éducation physique.
Dès la classe 1, nous enseignons l'anglais, deux heures par semaine. Dans les classes 1 à 3, les cours ont lieu en classe entière.
L'évaluation descriptive
Dans les classes 1 à 3, nous utilisons une évaluation descriptive au lieu de notes. Le parent et l'enfant apprennent ce que l'élève sait déjà faire, sur quoi il travaille et ce qu'il est utile d'exercer.
Dans le travail quotidien, les enseignants utilisent les mêmes symboles et commentaires dans toutes les classes. Le professeur principal en remet la liste aux parents en septembre.
La première année à l'école
Septembre – adaptation
La première semaine, les journées sont plus courtes. Les enfants découvrent le bâtiment, les règles et font connaissance ; ils apprennent le chemin du vestiaire, de la cantine et de la garderie périscolaire.
Octobre – l'adoubement des élèves
Une cérémonie en présence des parents. Les élèves de 1re année se produisent pour la première fois devant l'école.
Toute l'année – pas de devoirs écrits
En classes I à III, nous ne donnons pas de devoirs écrits ni de travaux pratiques ou manuels à la maison. L'enseignant peut seulement proposer des exercices pour assouplir la main. À la maison, il suffit que l'enfant lise et raconte ce qui s'est passé à l'école.
Fin du semestre et de l'année – évaluation descriptive
Après le premier semestre, le parent reçoit une information écrite sur les progrès. L'évaluation annuelle décrit les acquis et le comportement de l'enfant.
Soutien
Au début de la classe 1, l'orthophoniste effectue un dépistage du langage. Nous communiquons les résultats aux parents et proposons des séances d'orthophonie aux enfants qui en ont besoin.
Nous proposons aussi des séances de rééducation et de compensation, de la gymnastique corrective et des activités développant les compétences socio-émotionnelles. Dans les classes qui accueillent des enfants avec une décision d'éducation spécialisée, un enseignant co-intervenant est présent.
Documents à télécharger
Les enseignants des petites classes
- Beata Jankowskaenseignante des premières années1A
- Katarzyna Malinowskaenseignante des premières années1B
- Anna Szewczykenseignante des premières années1C
- Dorota Cieślakenseignante des premières années1D
- Ewa Kaczmarczykenseignante des premières années2A
- Joanna Kwiecieńenseignante des premières années2B
- Małgorzata Urbańskaenseignante des premières années2C
- Justyna Lisenseignante des premières années2D
- Agata Wilkenseignante des premières années3A
- Monika Rutkowskaenseignante des premières années3B
- Sylwia Kołodziejenseignante des premières années3C