
Διαβάζουμε μαζί
Κάθε τάξη ορίζει τον δικό της αναγνωστικό στόχο και δείχνει τον Ιούνιο πώς τον πέτυχε.
Στο σχολείο μας το πρόγραμμα είναι ένας τρόπος μάθησης μέσα από τη δράση: με στόχο, σχέδιο και αποτέλεσμα που μπορεί να το δει κανείς.
Οι μαθητές δουλεύουν πάνω σε ένα θέμα για αρκετές εβδομάδες ή όλη τη χρονιά. Μόνοι τους συλλέγουν πληροφορίες, μοιράζονται τις εργασίες και στο τέλος δείχνουν το αποτέλεσμα στους άλλους. Μπορεί να είναι μια έκθεση, ένας οδηγός, ένα παιχνίδι, ένα ηχητικό έργο ή ένα παρτέρι στον κήπο.
Η εργασία συνδυάζει διάφορα μαθήματα και διδάσκει όσα δύσκολα μαθαίνει κανείς από το βιβλίο: σχεδιασμό, ομαδική δουλειά και ομιλία μπροστά σε κοινό. Την κάνουμε στο πλαίσιο των κανονικών μαθημάτων, οπότε η συμμετοχή είναι δωρεάν και αφορά κάθε μαθητή.
Δουλεύουμε σε δύο επίπεδα:
Κάθε πρόγραμμα έχει συντονιστή, σχέδιο για όλη τη χρονιά και περιγραφή αποτελεσμάτων. Στη σελίδα του προγράμματος θα βρείτε τον στόχο, την πορεία του και στοιχεία επικοινωνίας με τον εκπαιδευτικό που το υλοποιεί.

Κάθε τάξη ορίζει τον δικό της αναγνωστικό στόχο και δείχνει τον Ιούνιο πώς τον πέτυχε.

Ο σχολικός κήπος, όπου γίνονται μαθήματα φυσικών επιστημών, μαθηματικών και εικαστικών.

Μία φορά τον μήνα οι τάξεις 4–8 λύνουν ένα πρόβλημα από την πραγματική ζωή του σχολείου.
Συνεργαζόμαστε με σχολεία από άλλες ευρωπαϊκές χώρες: στα προγράμματα Erasmus+ και eTwinning, με αλληλογραφία με σχολεία-εταίρους και με ανταλλαγές μαθητών.

Ταξίδια μαθητών των τάξεων 7–8 και εκπαιδευτικών σε αδελφοποιημένα σχολεία και υποδοχή επισκεπτών.

Κοινά διαδικτυακά προγράμματα με τμήματα από την Ευρώπη, που γίνονται στα μαθήματα σε ασφαλή πλατφόρμα.

Μόνιμη συνεργασία με σχολεία στη Γερμανία και την Ισπανία: γράμματα, κάρτες και βιντεοκλήσεις των τμημάτων.

Ταξίδια ομάδων και φιλοξενία συνομηλίκων σε οικογένειες: κανόνες, συγκαταθέσεις, ασφάλεια και κόστος.
Το θέμα το επιλέγει η τάξη μαζί με τον υπεύθυνο τμήματος, συνήθως από προτάσεις των ίδιων των μαθητών. Μπορεί να είναι, για παράδειγμα, τα πουλιά γύρω από το σχολείο, ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για το σχολείο, ένας οδηγός για τα δέντρα του πάρκου ή ένα ηχητικό έργο βασισμένο σε ένα λογοτεχνικό βιβλίο.
Τα αποτελέσματα τα παρουσιάζουμε δημόσια, μπροστά σε άλλες τάξεις και στους γονείς. Το πρόγραμμα τάξης δεν το βαθμολογούμε – μετρά η δουλειά της ομάδας και όσα έμαθαν οι μαθητές.
Τον Σεπτέμβριο το τμήμα επιλέγει θέμα και αποφασίζει τι θέλει να παρουσιάσει στο τέλος της χρονιάς.
Από τον Οκτώβριο έως τον Μάιο οι μαθητές συλλέγουν πληροφορίες, μοιράζονται τις εργασίες και ετοιμάζουν το αποτέλεσμα.
Τον Ιούνιο όλα τα τμήματα παρουσιάζουν τα έργα τους στη σχολική παρουσίαση έργων. Την ημερομηνία την αναφέρουμε στο ημερολόγιο.
Συνεργαζόμαστε μόνιμα με τη δημόσια βιβλιοθήκη, το πολιτιστικό κέντρο και τη δασική υπηρεσία. Μαζί οργανώνουμε συναντήσεις ανάγνωσης, εργαστήρια και δραστηριότητες στη φύση.
Επιλέγουμε λίγα προγράμματα και τα φέρνουμε εις πέρας. Έτσι το καθένα έχει χρόνο, υπεύθυνο και ένα αποτέλεσμα που μένει στο σχολείο.
Όχι. Τα προγράμματα γίνονται στο πλαίσιο των μαθημάτων και τα υλικά τα παρέχει το σχολείο. Μερικές φορές ζητάμε μικροπράγματα από το σπίτι, για παράδειγμα ένα βάζο ή ένα παλιό μπλουζάκι για τις δουλειές στον κήπο.
Το project της τάξης δεν το βαθμολογούμε με βαθμό. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να αναγνωρίσει τη συμμετοχή του μαθητή στον βαθμό του μαθήματος ή στον βαθμό διαγωγής, σύμφωνα με τον κανονισμό του σχολείου.
Χρήσιμη είναι η βοήθεια στις δουλειές του κήπου, οι καλοκαιρινές εφημερίες, μια αφήγηση για το επάγγελμά σας ή η συμμετοχή στην παρουσίαση των εργασιών. Αρκεί να το πείτε στον υπεύθυνο τμήματος.
Στην παρουσίαση των έργων τον Ιούνιο, σε εκθέσεις στο φουαγιέ του σχολείου και στα νέα αυτής της ιστοσελίδας. Επιλεγμένες εργασίες μένουν στο σχολείο και εξυπηρετούν τις επόμενες γενιές μαθητών.
Ναι. Αξίζει να συζητήσεις την ιδέα με τον υπεύθυνο καθηγητή της τάξης ή με το μαθητικό συμβούλιο. Πολλές προτάσεις μαθητών γίνονται θέματα για εργασίες της τάξης.
Απαντάμε τις εργάσιμες ημέρες, μέσα σε τρεις ημέρες.

Για μία εβδομάδα φιλοξενήσαμε δώδεκα μαθητές και δύο εκπαιδευτικούς από το σχολείο-εταίρο στη Βαλένθια της Ισπανίας. Οι επισκέπτες παρακολούθησαν μαζί μας μαθήματα και δούλεψαν με τους μαθητές μας σε μια κοινή εργασία.
Διαβάστε περισσότερα →
Αυτή την εβδομάδα έρχεται μια ομάδα από το αδελφό σχολείο της Βαλένθιας. Οι μαθητές των τάξεων 7–8 ετοίμασαν το πρόγραμμα της εβδομάδας, ξεναγούς για το σχολείο και σταθμούς για κοινά εργαστήρια.
Διαβάστε περισσότερα →
Οι τάξεις της 6ης ξεκίνησαν ένα νέο πρόγραμμα eTwinning με σχολεία από την Πορτογαλία, την Τσεχία και την Ιταλία. Θέμα είναι τα αγαπημένα μέρη της περιοχής, και το αποτέλεσμα θα είναι ένας κοινός οδηγός για τέσσερις πόλεις.
Διαβάστε περισσότερα →Θέλετε να συμμετάσχετε στα προγράμματα του σχολείου;
Σύλλογος Γονέων – πώς να βοηθήσετε