Ψυχοπαιδαγωγική υποστήριξη
Σε αυτή την ενότητα4 υποσελίδες
Η ψυχοπαιδαγωγική υποστήριξη στο σχολείο είναι δωρεάν, προαιρετική και δεν απαιτεί παραπεμπτικό.
Ποιος μπορεί να δηλώσει συμμετοχή
Για στήριξη μπορεί να απευθυνθεί ο γονέας, ο εκπαιδευτικός ή ο ίδιος ο μαθητής. Δεν χρειάζεται παραπεμπτικό ούτε γνωμάτευση του κέντρου υποστήριξης. Για τη συμμετοχή του παιδιού σε τακτικές συνεδρίες ζητούμε τη συναίνεση του γονέα.
Τη βοήθεια μπορεί κανείς να την αξιοποιήσει μία φορά, για ένα συγκεκριμένο θέμα, ή τακτικά, για μεγαλύτερο διάστημα.
Πότε αξίζει να επικοινωνήσετε
Δεν χρειάζεται να περιμένετε να γίνει η κατάσταση σοβαρή. Οι συχνότεροι λόγοι για να απευθυνθείτε είναι:
- μαθησιακές δυσκολίες που επιμένουν παρά τη δουλειά στο σπίτι·
- προβλήματα στις σχέσεις με συνομηλίκους, αίσθημα απόρριψης, συγκρούσεις·
- έντονο άγχος πριν από τα διαγωνίσματα και την εξέταση·
- αλλαγή στην οικογενειακή κατάσταση, για παράδειγμα μετακόμιση, χωρισμός των γονέων, ασθένεια στην οικογένεια·
- απόσυρση, θλίψη ή αλλαγή συμπεριφοράς για την οποία είναι δύσκολο να μιλήσει κανείς·
- υποψία ειδικών δυσκολιών, όπως η δυσλεξία ή η δυσαριθμησία·
- αμφιβολίες για την επιλογή σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Ποιος εργάζεται στην ομάδα
| Ειδικός | Με τι ασχολείται |
|---|---|
| Σχολικός παιδαγωγός | αναγνώριση αναγκών, συζητήσεις με γονείς, διαμεσολάβηση σε συγκρούσεις, συνεργασία με φορείς |
| Ειδικός παιδαγωγός | στήριξη μαθητών με αποφάσεις και γνωματεύσεις, προσαρμογή απαιτήσεων, βοήθεια στους εκπαιδευτικούς |
| Σχολικός ψυχολόγος | ατομικές συμβουλευτικές συναντήσεις, υποστήριξη σε κρίση, δραστηριότητες που αναπτύσσουν συναισθηματικές και κοινωνικές δεξιότητες |
| Λογοθεραπευτής | διάγνωση και θεραπεία λόγου, προληπτικοί έλεγχοι στα προσχολικά τμήματα και στις πρώτες τάξεις |
| Σύμβουλος επαγγελματικού προσανατολισμού | βοήθεια στην επιλογή σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγέλματος |
| Εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης | υποστήριξη μαθητών με γνωμάτευση κατά τη διάρκεια του μαθήματος |
Ομάδα ψυχοπαιδαγωγικής υποστήριξης
- Magdalena Nowakσχολικός παιδαγωγός
- Piotr Adamczykειδικός παιδαγωγός
- Tomasz Wiśniewskiσχολικός ψυχολόγος
- Agnieszka Dąbrowskaλογοθεραπευτής
- Sylwia Baranσύμβουλος επαγγελματικού προσανατολισμού
- Anna Ziółkowskaεκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης
- Marta Lipińskaεκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης
Μορφές υποστήριξης
| Μορφή | Για ποιον |
|---|---|
| Ατομική συνάντηση | μαθητής, γονέας, εκπαιδευτικός, χωρίς εγγραφή, στις ώρες εργασίας του ειδικού |
| Διορθωτική-αντισταθμιστική υποστήριξη | μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες |
| Μαθήματα ενισχυτικής διδασκαλίας | μαθητές με δυσκολίες στην κατάκτηση της ύλης |
| Δραστηριότητες που αναπτύσσουν συναισθηματικές και κοινωνικές δεξιότητες | ομάδες τάξης και διατμηματικές ομάδες |
| Λογοθεραπεία | μαθητές μετά από λογοθεραπευτική αξιολόγηση |
| Δραστηριότητες καλλιέργειας ταλέντων | μαθητές με ιδιαίτερα ενδιαφέροντα |
| Εργαστήρια για τα τμήματα | θέματα που προτείνουν οι υπεύθυνοι τμήματος |
| Συναντήσεις και ατομικές ενημερώσεις για γονείς | όλοι οι γονείς |
Πώς γίνεται η αναφορά
Δήλωση
Συζήτηση με τον υπεύθυνο τμήματος, μήνυμα μέσω του ηλεκτρονικού ημερολογίου ή απευθείας επίσκεψη στον ειδικό κατά τις ώρες εργασίας του.
Διερεύνηση
Συζήτηση με τον μαθητή και τον γονέα, παρατήρηση στα μαθήματα και, αν χρειαστεί, συζήτηση με τους εκπαιδευτικούς που τον διδάσκουν.
Καθορισμός της μορφής στήριξης
Μαζί με τον γονέα αποφασίζουμε τι θα βοηθήσει περισσότερο το παιδί και πόσο συχνά.
Ένταξη σε στήριξη
Ο γονέας δίνει γραπτή συναίνεση για τη συμμετοχή του παιδιού στις συνεδρίες. Τον ενημερώνουμε για τις ημερομηνίες και για το πρόσωπο που τις πραγματοποιεί.
Σύνοψη
Δύο φορές τον χρόνο αξιολογούμε αν η υποστήριξη βοηθά και αποφασίζουμε για τη συνέχιση ή την αλλαγή της.
Εμπιστευτικότητα
Οι συζητήσεις με τον ειδικό είναι εμπιστευτικές. Στους γονείς μεταφέρουμε ό,τι χρειάζεται για να βοηθηθεί το παιδί, αφού μιλήσουμε με τον μαθητή. Στους εκπαιδευτικούς λέμε μόνο όσα χρειάζονται για να στηρίξουν τον μαθητή στο μάθημα.
Εξαίρεση αποτελεί ο κίνδυνος για την υγεία ή τη ζωή του μαθητή ή άλλου προσώπου. Τότε έχουμε υποχρέωση να αντιδράσουμε και να ενημερώσουμε τους γονείς και, αν χρειαστεί, τους αρμόδιους φορείς. Όταν ο κίνδυνος αφορά την οικογένεια, ενεργούμε σύμφωνα με τα πρότυπα προστασίας ανηλίκων και τη διαδικασία «Μπλε Κάρτα» (Niebieska Karta). Ο ειδικός το λέει αυτό στην αρχή της συζήτησης.
Μαθητές με γνωμάτευση ή γνωμοδότηση
Για μαθητή με απόφαση για ανάγκη ειδικής εκπαίδευσης οι εκπαιδευτικοί και οι ειδικοί καταρτίζουν εξατομικευμένο εκπαιδευτικό-θεραπευτικό πρόγραμμα. Ο γονέας συμμετέχει στην προετοιμασία του και λαμβάνει αντίγραφο.
Τις προσαρμογές από τη γνωμοδότηση του κέντρου ψυχοπαιδαγωγικής υποστήριξης τις εφαρμόζουμε αμέσως μόλις η γνωμοδότηση κατατεθεί στη γραμματεία. Δεν χρειάζεται ξεχωριστή αίτηση.
Θέλετε να μιλήσετε για το παιδί σας; Ο κοινωνικός παιδαγωγός δέχεται καθημερινά, χωρίς ραντεβού.
Ώρες υποδοχής του κοινωνικού παιδαγωγού