
Wir lesen gemeinsam
Jede Klasse setzt sich ein eigenes Leseziel und zeigt im Juni, wie sie es erreicht hat.
Ein Projekt ist an unserer Schule eine Art, durch Handeln zu lernen: mit einem Ziel, einem Plan und einem sichtbaren Ergebnis.
Die Schüler arbeiten mehrere Wochen oder ein ganzes Jahr an einem Thema. Sie sammeln selbst Informationen, teilen die Aufgaben auf und zeigen am Ende anderen das Ergebnis. Das kann eine Ausstellung, ein Stadtführer, ein Spiel, ein Hörspiel oder ein Beet im Garten sein.
Ein Projekt verbindet mehrere Fächer und lehrt, was sich aus einem Schulbuch schwer lernen lässt: Planung, Teamarbeit und Sprechen vor Publikum. Wir führen es im regulären Unterricht durch, daher ist die Teilnahme kostenlos und umfasst jedes Kind.
Wir arbeiten auf zwei Ebenen:
Jedes Projekt hat eine Koordinatorin oder einen Koordinator, einen Plan für das ganze Jahr und eine Beschreibung der Ergebnisse. Auf der Projektseite finden Sie das Ziel, den Ablauf und den Kontakt zur verantwortlichen Lehrkraft.

Jede Klasse setzt sich ein eigenes Leseziel und zeigt im Juni, wie sie es erreicht hat.

Der Schulgarten, in dem Naturkunde, Mathematik und Kunst unterrichtet werden.

Einmal im Monat lösen die Klassen 4–8 eine Aufgabe aus dem echten Schulleben.
Wir arbeiten mit Schulen aus anderen Ländern Europas zusammen: in den Programmen Erasmus+ und eTwinning, in der Korrespondenz mit Partnerschulen und beim Schüleraustausch.

Reisen von Schülerinnen und Schülern der Klassen 7–8 und von Lehrkräften zu Partnerschulen sowie Empfang von Gästen.

Gemeinsame Online-Projekte mit Klassen aus Europa, im Unterricht auf einer sicheren Plattform durchgeführt.

Ständige Zusammenarbeit mit Schulen in Deutschland und Spanien: Briefe, Karten und Videogespräche der Klassen.

Gruppenreisen und Unterbringung von Gleichaltrigen in Familien: Regeln, Einverständniserklärungen, Sicherheit und Kosten.
Das Thema wählt die Klasse gemeinsam mit der Klassenlehrkraft, meist aus Vorschlägen der Schüler selbst. Das können zum Beispiel Vögel rund um die Schule sein, ein Brettspiel über die Schule, ein Führer zu den Bäumen im Park oder ein Hörspiel nach einer Lektüre.
Die Ergebnisse zeigen wir öffentlich, vor anderen Klassen und den Eltern. Ein Klassenprojekt bewerten wir nicht mit einer Note – es zählen die Teamarbeit und das, was die Schüler gelernt haben.
Im September wählt die Klasse ein Thema und legt fest, was sie am Ende des Jahres zeigen möchte.
Von Oktober bis Mai sammeln die Schüler Informationen, teilen die Aufgaben auf und bereiten das Ergebnis vor.
Im Juni präsentieren alle Klassen ihre Projekte bei der Projektschau der Schule. Den Termin geben wir im Kalender bekannt.
Wir arbeiten fest mit der öffentlichen Bibliothek, dem Kulturhaus und dem Forstamt zusammen. Gemeinsam veranstalten wir Lesetreffen, Workshops und Unterricht im Freien.
Wir wählen wenige Projekte aus und führen sie bis zum Ende durch. So hat jedes Projekt Zeit, eine Betreuung und ein Ergebnis, das in der Schule bleibt.
Nein. Projekte führen wir im Unterricht durch, und die Materialien stellt die Schule. Manchmal bitten wir um Kleinigkeiten von zu Hause, zum Beispiel ein Glas oder ein altes T-Shirt für die Gartenarbeit.
Ein Klassenprojekt bewerten wir nicht mit einer Note. Die Lehrkraft kann das Engagement eines Schülers in der Fachnote oder in der Verhaltensnote würdigen, gemäß der Schulordnung.
Hilfreich sind Unterstützung bei der Gartenarbeit, Gießdienste in den Ferien, ein Bericht über den eigenen Beruf oder die Teilnahme an der Projektschau. Sagen Sie es einfach der Klassenlehrkraft.
Bei der Projektschau im Juni, bei Ausstellungen in der Halle der Schule und unter „Aktuelles“ auf dieser Website. Ausgewählte Arbeiten bleiben in der Schule und dienen den nächsten Jahrgängen.
Ja. Die Idee bespricht man am besten mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer oder mit der Schülervertretung. Viele Vorschläge von Schülern werden zu Themen von Klassenprojekten.
Wir antworten an Werktagen innerhalb von drei Tagen.

Eine Woche lang hatten wir zwölf Schülerinnen und Schüler und zwei Lehrkräfte aus unserer Partnerschule in Valencia in Spanien zu Gast. Die Gäste besuchten mit uns den Unterricht und arbeiteten zusammen mit unseren Schülerinnen und Schülern an einem gemeinsamen Projekt.
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Diese Woche kommt eine Gruppe aus unserer Partnerschule in Valencia. Schüler der Klassen 7–8 haben das Wochenprogramm, Schulführungen und Stationen für gemeinsame Workshops vorbereitet.
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Die 6. Klassen machen bei einem neuen eTwinning-Projekt mit Schulen aus Portugal, Tschechien und Italien mit. Thema sind Lieblingsorte in der Umgebung, am Ende entsteht ein gemeinsamer Stadtführer für vier Orte.
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