Partnerschulen
Mit den Partnerschulen arbeiten wir dauerhaft zusammen, Jahr für Jahr. So haben unsere Schülerinnen und Schüler im Ausland Gleichaltrige, die sie mit Namen kennen.
Unsere Partner
- Schule in Bayern in Deutschland – mit ihr arbeiten wir seit vielen Jahren zusammen. Die Klassen 7–8 üben mit den Partnern Deutsch und Englisch.
- Partnerschule in Valencia in Spanien – Partner im Programm Erasmus+. Die Klassen 4–8 korrespondieren mit ihr auf Englisch.
Mit beiden Schulen haben wir eine schriftliche Kooperationsvereinbarung. Sie legt die gemeinsamen Ziele, die verantwortlichen Personen und die Regeln zum Schutz der Schülerdaten fest.
Die Zusammenarbeit in Zahlen
Korrespondenz
Alle Schülerinnen und Schüler der teilnehmenden Klassen haben einen festen Brieffreund an der Partnerschule. Die Klassen 4–6 schreiben herkömmliche Briefe und Karten, die wir in einer Sendung für die ganze Klasse verschicken. Die Klassen 7–8 tauschen Nachrichten über den geschlossenen Projektbereich aus, den die Lehrkraft betreut.
Die Themen der Briefe legen wir im Unterricht fest: Schule, Familie, Hobbys, Jahreszeiten, Lieblingsbücher. Die Lehrkraft liest die Nachrichten vor dem Versand und hilft bei der sprachlichen Richtigkeit.
Videogespräche
Dreimal im Jahr treffen sich die Klassen mit den Partnern im Videogespräch. Das Gespräch dauert eine Unterrichtsstunde und folgt einem vorbereiteten Plan: Vorstellung, vorher vorbereitete Fragen, kurze Präsentationen und ein Quiz.
Wie wir ein Videogespräch vorbereiten
Gesprächsplan
Die Lehrkräfte beider Schulen legen Termin, Thema und Reihenfolge der Beiträge fest. Sie berücksichtigen dabei die Unterschiede im Stundenplan.
Fragen und Präsentationen
Die Schülerinnen und Schüler bereiten im Unterricht Fragen an die Partner und kurze Beiträge über sich und die Schule vor.
Gespräch in der Klasse
Wir verbinden uns über den Schulcomputer im Klassenraum. Das Gespräch leitet die Lehrkraft, und die Schülerinnen und Schüler sprechen nacheinander.
Ein Jahr Zusammenarbeit mit den Partnern
September – Oktober
Die ersten Briefe
Die Klassen wählen Brieffreunde aus und schicken Briefe, in denen sie sich vorstellen, mit einem Klassenfoto.
Dezember
Winterliches Videogespräch
Die Klassen erzählen, wie sie den Winter und die Weihnachtsferien verbringen, und zeigen die vorbereiteten Karten.
Februar – April
Gemeinsames Thema
Die Klassen bereiten mit den Partnern eine gemeinsame Präsentation oder Ausstellung zu einem ausgewählten Thema vor.
Mai – Juni
Auswertung
Das letzte Videogespräch des Jahres und eine Ausstellung der Briefe und Arbeiten in der Schulhalle.
Fragen zur Zusammenarbeit mit den Partnerschulen
Darf mein Kind privat mit seinem Brieffreund schreiben?
In der Schule läuft die Korrespondenz über die Lehrkraft. Wenn die Familien beider Kinder privat in Kontakt bleiben möchten, entscheiden das die Eltern selbst, außerhalb der Schule.
Muss man die Sprache können, um Briefe zu schreiben?
Es genügt, was das Kind im Unterricht gelernt hat. Die jüngeren Klassen schreiben kurze Sätze und malen, und bei schwierigeren Wendungen hilft die Lehrkraft.
Ergeben sich aus der Korrespondenz Reisen?
Manche Brieffreunde treffen sich bei Austauschen und Gruppenbesuchen. Die Regeln für Reisen und Gastaufenthalte beschreiben wir auf einer eigenen Seite.
Mein Brieffreund aus Bayern spielt auch Handball. Im Videogespräch haben wir uns gegenseitig unsere Turnhallen gezeigt.
Ewelina Sobolewska, Deutschlehrerin – Koordinatorin der Zusammenarbeit mit den Partnerschulen
Wir antworten an Werktagen innerhalb von drei Tagen.
Projekte in den Neuigkeiten
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Erasmus+: Gäste aus der Partnerschule in Spanien
Eine Woche lang hatten wir zwölf Schülerinnen und Schüler und zwei Lehrkräfte aus unserer Partnerschule in Valencia in Spanien zu Gast. Die Gäste besuchten mit uns den Unterricht und arbeiteten zusammen mit unseren Schülerinnen und Schülern an einem gemeinsamen Projekt.
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Erasmus+: Wir bereiten uns auf die Gäste aus Spanien vor
Diese Woche kommt eine Gruppe aus unserer Partnerschule in Valencia. Schüler der Klassen 7–8 haben das Wochenprogramm, Schulführungen und Stationen für gemeinsame Workshops vorbereitet.
Weiterlesen →eTwinning: Die 6. Klassen starten ein Projekt mit Gleichaltrigen aus Europa
Die 6. Klassen machen bei einem neuen eTwinning-Projekt mit Schulen aus Portugal, Tschechien und Italien mit. Thema sind Lieblingsorte in der Umgebung, am Ende entsteht ein gemeinsamer Stadtführer für vier Orte.
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