Leseaktionen
Das ganze Jahr über führt die Bibliothek feste Aktionen durch, die Schüler jeden Alters zum Lesen anregen.
Das Lesejahr
Das ganze Jahr
Tauschregal
Bücher zum Mitnehmen ohne Eintrag, jede Woche aufgefüllt.
Jede Woche
Vorlesen für Vorschulkinder
Ältere Schüler lesen Kindern aus den Vorschulgruppen vor.
Herbst und Frühling
Autorenlesungen
Zweimal im Jahr ist eine Autorin oder ein Autor von Kinder- und Jugendbüchern bei uns zu Gast.
März
Vorlesewettbewerb
Wettbewerb „Głośno i wyraźnie“ für die Klassen 1–3.
23. April
Welttag des Buches
Die Bibliothek wird für einen Tag zur Büchertauschbörse.
Juni
Abschluss des Projekts „Czytamy razem“
Die Klassen zeigen, wie sie ihr Leseziel erreicht haben.
Tauschregal
Im Flur neben der Bibliothek steht ein Regal, aus dem man ohne Eintrag ein Buch nehmen und ein eigenes dalassen kann. Ein Buch aus dem Regal bleibt dauerhaft beim Leser, ohne Rückgabefrist.
Das Regal füllen wir jede Woche mit Spenden und Zweitexemplaren aus der Bibliothek auf. Im Laufe des Jahres gehen über zweihundert Bücher durch das Regal.
Vorlesen für Vorschulkinder
Einmal pro Woche lesen ältere Schüler Kindern aus den Vorschulgruppen vor. Interessierte melden sich über die Ehrenamts-AG der Schule.
Das ist unsere regelmäßigste Aktion. Sie braucht nur einen Zeitplan, Bücher und Freiwillige zum Vorlesen.
Autorenlesungen
Zweimal im Jahr laden wir eine Autorin oder einen Autor von Kinder- und Jugendbüchern ein. Das Treffen findet je nach Teilnehmerzahl in der Bibliothek oder in der Turnhalle statt.
Termin und Gast geben wir mindestens zwei Wochen vorher in den Neuigkeiten bekannt. Vor der Lesung stellen wir die Bücher der Autorin bzw. des Autors bereit, damit die Schüler sie lesen und mit Fragen kommen können.
Vorlesewettbewerb „Głośno i wyraźnie“ (Laut und deutlich)
Der Wettbewerb findet im März für die Klassen 1–3 statt. Nach Vorentscheiden in den Klassen findet das Finale in der Bibliothek statt. Die Teilnehmer lesen einen selbst gewählten Abschnitt von bis zu zwei Minuten vor.
Die Jury bewertet Flüssigkeit, Deutlichkeit, Tempo und Textverständnis. Der Wettbewerb fördert das Lesen, nicht das Rezitieren, deshalb wird schauspielerische Leistung nicht bewertet.
Projekt „Gemeinsam lesen“
Am ganzjährigen Projekt nehmen alle Klassen teil. Jede legt ihr eigenes Leseziel und die Art der Dokumentation fest: ein Lesetagebuch, ein Plakat oder eine Karte der gelesenen Bücher. Der Abschluss findet im Juni bei der Projektpräsentation der Schule statt.
Welttag des Buches
Am 23. April wird die Bibliothek zur Tauschbörse. Die Schüler bringen gelesene Bücher mit und wählen andere aus. An diesem Tag tauschen wir meist etwa zweihundert Bücher.