Dzień liczby pi: matematyczne stacje na korytarzach

W ramach projektu Matematyka wokół nas klasy IV–VIII rozwiązywały zadania na sześciu stacjach rozstawionych w szkole, od mierzenia obwodów po szacowanie liczby ziaren.

Dzień liczby pi przypada 14 marca, bo w zapisie amerykańskim ta data wygląda jak 3.14. Z tej okazji na korytarzach stanęło sześć stacji z zadaniami, przy których klasy pracowały w grupach na lekcjach matematyki.

Na jednej stacji uczniowie mierzyli obwody i średnice talerzy ze stołówki, żeby samodzielnie wyznaczyć przybliżenie liczby pi. Na innej szacowali, ile ziaren fasoli mieści się w słoiku, i sprawdzali, jak blisko byli prawdy.

Stacje przygotowali nauczyciele matematyki pod kierunkiem Roberta Kwiatkowskiego. Najlepsze przybliżenie z pomiarów talerzy uzyskała grupa z klasy 7B: 3,138.