품행 평가

4~8학년에서 행동 평가를 어떻게 정하는지, 그리고 그때 무엇을 고려하는지 설명합니다.

1~3학년에서는 행동 평가를 서술형으로 하며, 이는 학생 서술형 평가의 일부입니다.

규모

평가	한눈에 보기
모범	학생이 매우 우수 등급의 요건을 충족하고 다른 학생들의 모범이 됨
매우 좋음	학생이 맡은 의무를 다할 뿐 아니라, 그 이상으로 학급이나 학교, 다른 사람들을 위해 활동하는 것
양호	학생이 의무를 다하고 규칙을 지킨다면 기본 평가입니다
올바름	사소한 규칙 위반이 반복해서 나타납니다
부적절함	대화를 나눴는데도 학생이 규칙을 자주 어기고 행동을 고치지 않는 경우
부적절함	규칙을 심각하게 어기거나 자신이나 다른 사람을 위험하게 할 때

영역	우리가 살펴보는 것
맡은 의무를 다하기	출석, 시간 엄수, 수업 준비, 기한 지키기
예의와 품행	다른 사람을 대하는 태도, 말씨, 행사 때의 복장
다른 사람을 대하는 태도	어려움에 처한 친구에게 반응하기, 도움 주기, 팀으로 협력하기
학교와 다른 사람들을 위한 활동	학생자치회, 봉사활동, 행사 참여, 학교 대표 활동
안전을 위한 노력	규칙을 지키고 자신과 다른 사람을 위험에 빠뜨리지 않기
휴대전화 및 기타 기기 사용	학교 규칙 준수, 다른 사람의 초상 존중

행동 평가는 학업 성적, 가정 환경, 성격, 학생의 신념에 따라 달라지지 않습니다.

자기 평가와 학급의 의견은 담임교사에게 도움이 되지만 투표는 아닙니다. 평가는 담임교사가 정합니다.

담임교사는 교직원 성적 사정 회의 일주일 전에 예상 성적을 알려 드립니다. 예상 행동 평가가 '미흡' 또는 '불량'일 때는 한 달 전에 알려 드립니다.

점수는 한 번의 일이 아니라 반복되는 규칙 위반에 대해 낮춥니다. 다만 폭력, 괴롭힘, 절도, 고의로 물건을 망가뜨리는 행위, 동의 없이 다른 사람의 모습을 올리는 행위처럼 특히 심각한 행동은 예외입니다.

학생은 언제든지 상황을 바로잡을 수 있습니다. 담임교사는 학생과 함께 구체적으로 무엇을 할 수 있는지 정하고, 이를 연말 평가에 반영합니다.

행동 평가는 원칙적으로 다음 학년 진급이나 학교 졸업에 영향을 주지 않습니다.

규정에는 한 가지 예외가 있습니다. 학생이 연속해서 또 학년말 품행 평가에서 부적절 판정을 받으면, 교원회의에서 진급 불가 또는 졸업 불가를 결정할 수 있습니다.

다만 우등 졸업장에는 영향을 줍니다. 우등 졸업장을 받으려면 행동 평가가 최소한 '매우 좋음'이어야 합니다. 우등 졸업장을 받으면 중등학교 입학 전형에서 추가 점수를 받습니다.

학생이나 학부모는 해당 학년도 수업이 끝난 날부터 영업일 기준 2일 이내에 교장 선생님께 이의를 제기할 수 있습니다. 이의 제기는 성적이 규정에 맞게 정해졌는지에 관한 것입니다.

교장이 규정 위반을 확인하면 위원회가 투표로 성적을 다시 정합니다. 규정에 따라 위원회가 정한 성적은 이전 성적보다 낮을 수 없으며 최종 결정입니다.

평가와 요구 사항 – 과목별 성적 학생의 권리와 의무 학교 규정(학칙) – 행동 평가의 전체 기준 봉사활동 – 다른 사람을 위한 활동 미성년자 보호 기준