Käyttäytymisen arviointi

    Kerromme, miten luokilla 4–8 määritämme käytösarvosanan ja mitä otamme siinä huomioon.

    Luokilla 1–3 käyttäytymisen arviointi on sanallinen ja osa oppilaan sanallista arviointia.

    Asteikko

    ArvosanaLyhyesti
    esimerkillinenoppilas täyttää erittäin hyvän arvosanan vaatimukset ja on esimerkkinä muille
    erittäin hyväoppilas täyttää velvollisuutensa ja toimii niiden lisäksi luokan, koulun tai muiden hyväksi
    hyväoppilas hoitaa velvollisuutensa ja noudattaa sääntöjä – tämä on lähtöarvosana
    oikeinesiintyy pieniä, toistuvia sääntörikkomuksia
    epäasiallinenoppilas rikkoo usein sääntöjä eikä paranna käytöstään keskusteluista huolimatta
    moitittavavakavat sääntörikkomukset, vaara itselle tai muille

    Mitä otamme huomioon

    AlueMihin kiinnitämme huomiota
    Velvollisuuksien hoitaminenläsnäolo, täsmällisyys, tunneille valmistautuminen, määräaikojen noudattaminen
    Hyvät tavattapa suhtautua muihin, kielenkäyttö, pukeutuminen juhlatilaisuuksissa
    Suhtautuminen muihinvääryyteen puuttuminen, auttaminen, yhteistyö ryhmässä
    Toiminta koulun ja muiden hyväksioppilaskunta, vapaaehtoistyö, osallistuminen tapahtumiin, koulun edustaminen
    Huolehtiminen turvallisuudestasääntöjen noudattaminen, itsensä ja muiden vaarantamatta jättäminen
    Puhelimen ja muiden laitteiden käyttökoulun sääntöjen noudattaminen, muiden ihmisten kuvan kunnioittaminen

    Käytösarvosana ei riipu oppilaan koulumenestyksestä, perhetilanteesta, luonteenpiirteistä eikä vakaumuksista.

    Miten arvosana määräytyy

    1. Oppilaan itsearviointi

      Oppilas arvioi oman käytöksensä kriteerien perusteella.

    2. Luokan mielipide

      Luokkatoverit kertovat mielipiteensä.

    3. Opettajien huomautukset

      Luokkaa opettavat opettajat kertovat havaintonsa luokanvalvojalle.

    4. Luokanvalvojan päätös

      Luokanvalvoja päättää arvosanan ottaen huomioon kaikki mielipiteet ja omat havaintonsa.

    Itsearviointi ja luokan mielipide auttavat luokanvalvojaa, mutta ne eivät ole äänestys. Arvosanan päättää luokanvalvoja.

    Luokanvalvoja ilmoittaa ennakoidun arvosanan viikkoa ennen opettajakunnan arviointikokousta. Ennakoidusta epäasiallisen tai moitittavan käyttäytymisen arvosanasta hän ilmoittaa kuukautta aiemmin.

    Kun arvosana on heikompi

    Arvosanaa lasketaan toistuvista sääntörikkomuksista eikä yksittäisestä tapauksesta. Poikkeuksena ovat erityisen vakavat teot: väkivalta, uhkailu, varkaus, tahallinen omaisuuden vahingoittaminen ja muiden kuvien julkaiseminen ilman lupaa.

    Oppilas voi aina korjata tilanteen. Luokanvalvoja sopii hänen kanssaan, mitä hän voi konkreettisesti tehdä, ja ottaa sen huomioon lukuvuoden arvioinnissa.

    Käyttäytymisen arvosana ja luokalta siirtyminen

    Käyttäytymisen arvosana ei pääsääntöisesti vaikuta seuraavalle luokalle siirtymiseen eikä koulun päättämiseen.

    Säännökset sallivat yhden poikkeuksen. Kun oppilas saa toistamiseen peräkkäin moitittavan käyttäytymisen vuosiarvosanan, opettajakunta voi päättää, ettei hän siirry seuraavalle luokalle tai ettei hän saa koulua päätökseen.

    Se vaikuttaa kuitenkin kiitettävään todistukseen, joka edellyttää vähintään erittäin hyvää käyttäytymisen arvosanaa. Kiitettävästä todistuksesta oppilas saa lisäpisteitä toisen asteen oppilaaksiotossa.

    Huomautukset arvosanasta

    Oppilas tai vanhempi voi tehdä huomautuksen rehtorille kahden arkipäivän kuluessa lukuvuoden opetuksen päättymisestä. Huomautus koskee sitä, onko arvosana määritetty säännösten mukaisesti.

    Jos rehtori toteaa, että sääntöjä on rikottu, toimikunta päättää arvosanasta uudelleen äänestämällä. Säännösten mukaan toimikunnan arvosana ei voi olla aiempaa alempi, ja se on lopullinen.

    Arviointi ja vaatimukset – oppiaineiden arvosanat Oppilaan oikeudet ja velvollisuudet Koulun järjestyssääntö – käytöksen arvioinnin kriteerit kokonaisuudessaan Vapaaehtoistoiminta – muiden hyväksi Alaikäisten suojelun periaatteet

    Muut sivut osiossa Arviointi ja vaatimukset