Βαθμός συμπεριφοράς
Περιγράφουμε πώς ορίζουμε τον βαθμό διαγωγής στις τάξεις 4–8 και τι λαμβάνουμε υπόψη.
Στις τάξεις 1–3 η αξιολόγηση της διαγωγής είναι περιγραφική και αποτελεί μέρος της περιγραφικής αξιολόγησης του μαθητή.
Κλίμακα
| Βαθμός | Με λίγα λόγια |
|---|---|
| υποδειγματική | ο μαθητής πληροί τις απαιτήσεις του βαθμού «πολύ καλή» και είναι πρότυπο για τους άλλους |
| πολύ καλή | ο μαθητής εκπληρώνει τις υποχρεώσεις του και αναλαμβάνει δράσεις πέρα από αυτές, προς όφελος της τάξης, του σχολείου ή των άλλων |
| καλή | ο μαθητής εκπληρώνει τις υποχρεώσεις του και τηρεί τους κανόνες – αυτός είναι ο βαθμός αφετηρίας |
| καλή | συμβαίνουν μικρές, επαναλαμβανόμενες παραβάσεις των κανόνων |
| ακατάλληλη | ο μαθητής παραβιάζει συχνά τους κανόνες και δεν βελτιώνει τη συμπεριφορά του παρά τις συζητήσεις |
| επιλήψιμη | σοβαρές παραβιάσεις των κανόνων, κίνδυνος για τον εαυτό του ή για άλλους |
Τι λαμβάνουμε υπόψη
| Τομέας | Τι εξετάζουμε |
|---|---|
| Εκπλήρωση των υποχρεώσεων | φοίτηση, συνέπεια στην ώρα, προετοιμασία για το μάθημα, τήρηση προθεσμιών |
| Καλοί τρόποι | τρόπος συμπεριφοράς προς τους άλλους, γλώσσα, ενδυμασία στις τελετές |
| Στάση απέναντι στους άλλους | αντίδραση στην αδικία, βοήθεια, συνεργασία στην ομάδα |
| Δράσεις για το σχολείο και τους άλλους | συμβούλιο, εθελοντισμός, συμμετοχή σε εκδηλώσεις, εκπροσώπηση του σχολείου |
| Φροντίδα για την ασφάλεια | τήρηση των κανόνων, να μη θέτεις σε κίνδυνο τον εαυτό σου και τους άλλους |
| Χρήση κινητού και άλλων συσκευών | τήρηση των κανόνων του σχολείου, σεβασμός της εικόνας των άλλων |
Ο βαθμός διαγωγής δεν εξαρτάται από τις σχολικές επιδόσεις, την οικογενειακή κατάσταση, τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα ή τις πεποιθήσεις του μαθητή.
Πώς ορίζουμε τον βαθμό
Αυτοαξιολόγηση του μαθητή
Ο μαθητής αξιολογεί τη διαγωγή του με βάση τα κριτήρια.
Γνώμη της τάξης
Οι συμμαθητές και οι συμμαθήτριες εκφράζουν τη γνώμη τους.
Παρατηρήσεις των εκπαιδευτικών
Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στο τμήμα μεταφέρουν τις παρατηρήσεις τους στον υπεύθυνο τμήματος.
Απόφαση του υπεύθυνου τμήματος
Ο υπεύθυνος τμήματος ορίζει τον βαθμό λαμβάνοντας υπόψη όλες τις γνώμες και τις δικές του παρατηρήσεις.
Η αυτοαξιολόγηση και η γνώμη της τάξης βοηθούν τον υπεύθυνο τμήματος, αλλά δεν είναι ψηφοφορία. Τον βαθμό τον ορίζει ο υπεύθυνος τμήματος.
Τον προβλεπόμενο βαθμό ο υπεύθυνος τμήματος τον ανακοινώνει μία εβδομάδα πριν από τη συνεδρίαση βαθμολόγησης του συλλόγου διδασκόντων. Για προβλεπόμενο βαθμό «ανεπαρκής» ή «απαράδεκτη» ενημερώνει έναν μήνα νωρίτερα.
Όταν ο βαθμός είναι χαμηλότερος
Χαμηλώνουμε τον βαθμό για επαναλαμβανόμενες παραβιάσεις των κανόνων και όχι για ένα μεμονωμένο περιστατικό. Εξαίρεση αποτελούν ιδιαίτερα σοβαρές πράξεις: βία, εκφοβισμός, κλοπή, σκόπιμη καταστροφή περιουσίας και δημοσίευση της εικόνας άλλων χωρίς συγκατάθεση.
Ο μαθητής μπορεί πάντα να διορθώσει την κατάσταση. Ο υπεύθυνος τμήματος συμφωνεί μαζί του τι συγκεκριμένα μπορεί να κάνει και το λαμβάνει υπόψη στην ετήσια αξιολόγηση.
Βαθμός συμπεριφοράς και προαγωγή
Ο βαθμός διαγωγής κατά κανόνα δεν επηρεάζει την προαγωγή στην επόμενη τάξη ούτε την αποφοίτηση.
Οι διατάξεις προβλέπουν μία εξαίρεση. Όταν ο μαθητής παίρνει για δεύτερη συνεχή φορά ετήσιο βαθμό διαγωγής «απαράδεκτη», ο σύλλογος διδασκόντων μπορεί να αποφασίσει να μην προαχθεί ή να μην αποφοιτήσει.
Επηρεάζει όμως το απολυτήριο με διάκριση, για το οποίο χρειάζεται τουλάχιστον βαθμός διαγωγής «πολύ καλή». Για το απολυτήριο με διάκριση ο μαθητής παίρνει επιπλέον μόρια στις εγγραφές στο σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Αντιρρήσεις για τον βαθμό
Ο μαθητής ή ο γονέας μπορεί να υποβάλει αντιρρήσεις στον διευθυντή μέσα σε δύο εργάσιμες ημέρες από τη λήξη των μαθημάτων του σχολικού έτους. Οι αντιρρήσεις αφορούν το αν ο βαθμός ορίστηκε σύμφωνα με τις διατάξεις.
Όταν ο διευθυντής διαπιστώσει παραβίαση των κανόνων, η επιτροπή ορίζει ξανά τον βαθμό με ψηφοφορία. Σύμφωνα με τη νομοθεσία, ο βαθμός της επιτροπής δεν μπορεί να είναι χαμηλότερος από τον προηγούμενο και είναι τελεσίδικος.