Leistungsanforderungen
Die Leistungsanforderungen sagen, was ein Schüler wissen und können sollte, um in einem Fach eine bestimmte Note zu erhalten.
Wer sie erstellt und wann wir sie kennenlernen
Die Anforderungen erstellt die Lehrkraft auf Grundlage des Rahmenlehrplans und des Lehrprogramms. Sie stimmt sie mit dem Fachteam ab, deshalb sind sie in allen Klassen gleich.
Die Lehrkraft stellt die Anforderungen den Schülern in den ersten Stunden im September vor. Die Eltern lernen sie beim ersten Elternabend mit der Klassenlehrkraft kennen.
Anforderungsniveaus
| Niveau | Note | Was es bedeutet |
|---|---|---|
| Notwendig | ausreichend | grundlegendes Wissen und Können, das für das weitere Lernen nötig ist |
| Grundlegend | befriedigend | die wichtigsten Inhalte, angewendet in typischen Situationen |
| Erweitert | gut | gute Beherrschung der Inhalte und selbstständige Anwendung |
| Vertiefend | sehr gut | sichere Anwendung des Wissens in neuen Situationen und Lösen von Problemen |
| Darüber hinausgehend | hervorragend | Wissen und Können über den Lehrplan hinaus, eigenständiges Forschen, Erfolge bei Wettbewerben |
Die Niveaus bauen aufeinander auf. Um eine bessere Note zu erhalten, erfüllt der Schüler auch die Anforderungen aller niedrigeren Niveaus.
Wo man die Anforderungen eines Fachs findet
Die Anforderungen für jedes Fach und jede Klasse veröffentlichen die Lehrkräfte im elektronischen Klassenbuch in der Fachbeschreibung. Ein ausgedruckter Satz liegt auch bei der Fachlehrkraft und in der Bibliothek.
Die allgemeinen Bewertungsregeln beschreiben die schulinternen Bewertungsgrundsätze, die Teil des Statuts sind.
Anpassung der Anforderungen
| Rechtsgrundlage | Wie wir anpassen |
|---|---|
| Gutachten der psychologisch-pädagogischen Beratungsstelle | sofort nach Abgabe des Gutachtens im Sekretariat, ohne gesonderten Antrag |
| Bescheid über sonderpädagogischen Förderbedarf | im individuellen Bildungs- und Therapieprogramm |
| Einschätzung der Lehrkräfte und Fachkräfte in der Schule | wenn der Schüler Schwierigkeiten hat, auch ohne Dokument der Beratungsstelle |
Befreiung vom Unterricht
Vom Sportunterricht befreit die Schulleitung auf Grundlage eines ärztlichen Gutachtens. Von der zweiten Fremdsprache kann sie in den gesetzlich vorgesehenen Fällen befreien, auf Grundlage einer Stellungnahme oder eines Bescheids der Beratungsstelle. Den Antrag stellen die Eltern.
Im Zeugnis und in der Dokumentation tragen wir dann statt einer Note „befreit“ ein.