Standardy ochrony małoletnich
Zasady bezpiecznych relacji, procedura reagowania na krzywdzenie dziecka i sposób zgłoszenia niepokojącej sytuacji.
Czym są standardy
Standardy ochrony małoletnich to zasady i procedury, które każda szkoła ma obowiązek przyjąć i stosować. Określają, jak dorośli postępują wobec dzieci, jak reagujemy na podejrzenie krzywdzenia i do kogo można się zwrócić.
Standardy obowiązują wszystkich dorosłych w szkole. To nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi, osoby prowadzące zajęcia dodatkowe, praktykanci, wolontariusze i osoby pracujące w szkole na podstawie umów.
Dokument udostępniamy w dwóch wersjach: pełnej oraz skróconej, napisanej językiem zrozumiałym dla dzieci. Pełną wersję można pobrać na tej zakładce. Wersja dla dzieci wisi w każdej sali i w świetlicy, a wychowawcy omawiają ją na godzinach wychowawczych. Jej najważniejsze zasady podajemy niżej, w ramce dla uczniów.
Zasady bezpiecznych relacji
Szacunek i granice. Dorosły zwraca się do dziecka po imieniu, nie ośmiesza go i nie komentuje jego wyglądu. Nie stosuje kar fizycznych ani upokarzających.
Kontakt fizyczny. Jest dopuszczalny tylko wtedy, gdy jest potrzebny i adekwatny do sytuacji i wieku dziecka. Na przykład przy udzielaniu pierwszej pomocy, asekuracji podczas ćwiczeń albo pomocy najmłodszym w ubieraniu się.
Rozmowy indywidualne. Prowadzimy je w pomieszczeniach szkoły, w godzinach pracy, przy uchylonych drzwiach albo w miejscu widocznym dla innych. Dorosły nie zaprasza dziecka do miejsc prywatnych.
Kontakt poza szkołą. Z uczniem kontaktujemy się kanałami służbowymi, przede wszystkim przez dziennik elektroniczny. Pracownik nie utrzymuje z uczniem prywatnych kontaktów w mediach społecznościowych i nie przekazuje mu prywatnego numeru telefonu.
Relacje między dziećmi
Uczymy dzieci szacunku dla siebie nawzajem i reagujemy na każdy przejaw przemocy rówieśniczej. Dotyczy to bicia i popychania, ale też wyśmiewania, wykluczania z grupy i przemocy w internecie.
Dorosły, który zauważy krzywdzenie dziecka przez inne dziecko, przerywa je i powiadamia wychowawcę albo pedagoga. Rozmawiamy z obiema stronami i z ich rodzicami.
Internet i wizerunek
Komputery szkolne mają oprogramowanie, które blokuje treści szkodliwe dla dzieci. Uczniowie korzystają z internetu w szkole pod opieką nauczyciela, a o bezpiecznym korzystaniu z sieci rozmawiamy na lekcjach i godzinach wychowawczych.
Zdjęcia i nagrania z udziałem dzieci wykonujemy sprzętem szkolnym. Publikujemy je tylko za zgodą rodzica i bez podpisywania dzieci imieniem i nazwiskiem.
Jak zgłosić niepokojącą sytuację
Zgłoszenia przyjmujemy od każdego: ucznia, rodzica, pracownika i osoby spoza szkoły. Zgłoszenie może być anonimowe.
Osoba przyjmująca zgłoszenia
Pedagog szkolny Magdalena Nowak. Pod jej nieobecność zgłoszenia przyjmuje psycholog Tomasz Wiśniewski albo dyrektor szkoły.
| Sposób zgłoszenia | Do kogo albo gdzie |
|---|---|
| Osobiście | pedagog, psycholog, wychowawca albo dyrektor |
| Pisemnie | skrzynka przy sekretariacie, także anonimowo |
| Pocztą elektroniczną | pedagog@szkola.czytelnastrona.pl |
| Telefonicznie | 71 000 10 20, numer wewnętrzny 7 |
| Dla dzieci, poza szkołą | telefon zaufania dla dzieci i młodzieży 116 111, bezpłatny i całodobowy |
Co dzieje się po zgłoszeniu
Przyjęcie zgłoszenia
Osoba, która przyjęła zgłoszenie, sporządza notatkę i jeszcze tego samego dnia przekazuje ją dyrektorowi.
Zapewnienie bezpieczeństwa
Jeśli dziecku zagraża niebezpieczeństwo, działamy natychmiast, przed dalszymi ustaleniami. W razie potrzeby wzywamy pogotowie albo policję.
Rozpoznanie sytuacji
Rozmowę z dzieckiem prowadzi psycholog albo pedagog. Dbamy o to, żeby dziecko nie musiało wielokrotnie opowiadać o tym, co je spotkało.
Powiadomienie rodziców
Informujemy rodziców albo opiekunów dziecka, chyba że istnieje podejrzenie, że to oni krzywdzą dziecko.
Zawiadomienie instytucji
Gdy podejrzewamy przestępstwo, zawiadamiamy policję albo prokuraturę. Gdy dobro dziecka jest zagrożone, zawiadamiamy sąd rodzinny. Przy podejrzeniu przemocy domowej wszczynamy procedurę Niebieskiej Karty.
Plan wsparcia
Pedagog i psycholog opracowują plan wsparcia dziecka i obejmują je pomocą psychologiczno-pedagogiczną, niezależnie od dalszego biegu sprawy.
Ochrona zgłaszającego
Osoba, która zgłasza sprawę w dobrej wierze, nie ponosi żadnych konsekwencji, nawet jeśli podejrzenie się nie potwierdzi. Dotyczy to zarówno pracowników, jak i uczniów.
Informacje o zgłoszeniu i przebiegu interwencji przechowujemy w dokumentacji pedagoga, dostępnej tylko dla osób, które prowadzą sprawę.
Weryfikacja pracowników
Przed dopuszczeniem do pracy z dziećmi sprawdzamy każdą osobę w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym i w Krajowym Rejestrze Karnym. Dotyczy to także osób prowadzących zajęcia dodatkowe, praktykantów i wolontariuszy.
Szkolenia
Wszyscy pracownicy znają standardy i przechodzą szkolenie z rozpoznawania krzywdzenia dzieci oraz reagowania na nie. Szkolenia organizuje osoba wyznaczona przez dyrektora, a nowi pracownicy przechodzą je przed rozpoczęciem pracy.
Przegląd standardów
Standardy przeglądamy co najmniej raz na dwa lata oraz po każdym zdarzeniu, które pokaże, że trzeba je poprawić. W przeglądzie biorą udział pracownicy, rodzice i uczniowie, a wnioski zapisujemy w notatce.