Programma educativo e di prevenzione
Documento che descrive come la scuola educa e quali problemi vuole prevenire.
Chi approva il programma
Il programma è approvato dal Consiglio dei genitori d'intesa con il collegio docenti. I genitori hanno quindi un'influenza diretta su ciò di cui la scuola si occupa nell'educazione e nella prevenzione.
Prepariamo il programma sulla base di un'analisi dei bisogni degli alunni. Questa comprende questionari tra alunni, genitori e insegnanti, un esame degli episodi dell'anno passato e le osservazioni degli specialisti della scuola.
Come nasce e come funziona il programma
Valutazione a maggio e giugno
Raccogliamo questionari e osservazioni, e il gruppo di supporto psicopedagogico elabora le conclusioni.
Bozza del programma
Il gruppo di insegnanti sceglie le aree prioritarie e pianifica le attività per il nuovo anno scolastico.
Delibera a settembre
Il Consiglio dei genitori approva il programma d'intesa con il collegio docenti all'inizio dell'anno scolastico.
Svolgimento durante tutto l'anno
Le attività le svolgono gli insegnanti coordinatori di classe, gli specialisti e gli insegnanti, durante le lezioni, le ore di classe e i progetti.
Valutazione a gennaio e a giugno
Verifichiamo cosa ha funzionato e presentiamo i risultati al Consiglio dei genitori.
Programma da scaricare
Gli ambiti di cui ci occupiamo
Le aree prioritarie le scegliamo ogni anno da capo, e quelle attuali sono descritte nel programma da scaricare. La valutazione indica di solito quattro aree.
| Ambito | Esempi di attività |
|---|---|
| Relazioni tra coetanei e prevenzione dell'esclusione | Settimana della gentilezza, laboratori con il pedagogista in ogni classe, mediazione tra pari nelle classi 7ª–8ª |
| Sicurezza su internet e buone maniere in rete | Giornata per un internet più sicuro, laboratori per le classi 6ª–8ª, incontro per i genitori |
| Gestire lo stress e le emozioni | lezioni sulle tecniche di studio, preparazione all'esame per le classi 8ª, colloqui con lo psicologo |
| Uno stile di vita sano – movimento, sonno, alimentazione | uscite quotidiane all'aria aperta, Giornata dello Sport, ginnastica correttiva, attività sull'ergonomia del lavoro allo schermo |
Come verifichiamo che il programma funzioni
La valutazione si svolge due volte all'anno: parziale a gennaio e complessiva a giugno. Teniamo conto del numero e del tipo di richieste al pedagogista, delle presenze, dei risultati dei questionari e delle osservazioni degli insegnanti coordinatori di classe.
Presentiamo i risultati della valutazione al Consiglio dei genitori. Le conclusioni sono il punto di partenza per il programma dell'anno successivo.
Il ruolo dei genitori
L'educazione avviene a casa e a scuola, per questo invitiamo i genitori a collaborare:
- a maggio i genitori compilano un questionario di rilevazione dei bisogni;
- il Consiglio dei genitori approva il programma e può proporre modifiche durante l'anno;
- incontri e laboratori per i genitori li programmiamo nel pomeriggio;
- i materiali dei laboratori li mettiamo a disposizione anche di chi non è potuto venire.