Programa educativo y de prevención
Documento que describe cómo educa la escuela y qué problemas quiere prevenir.
Quién aprueba el programa
El programa lo aprueba el Consejo de Padres de acuerdo con el claustro. Así, los padres influyen directamente en lo que hace la escuela en materia de educación en valores y prevención.
Elaboramos el programa a partir de un diagnóstico de las necesidades de los alumnos. Incluye encuestas a alumnos, padres y profesores, un repaso de los incidentes del curso anterior y las observaciones de los especialistas del centro.
Cómo se elabora y funciona el programa
Diagnóstico en mayo y junio
Recogemos encuestas y observaciones, y el equipo de apoyo psicopedagógico elabora las conclusiones.
Borrador del programa
El equipo de profesores elige las áreas prioritarias y planifica las acciones para el nuevo curso escolar.
Resolución en septiembre
El Consejo de Padres aprueba el programa de acuerdo con el claustro al principio del curso escolar.
Realización durante todo el curso
Las actividades las llevan a cabo tutores, especialistas y profesores, en las clases, en las horas de tutoría y en los proyectos.
Evaluación en enero y junio
Comprobamos qué ha funcionado y presentamos los resultados al Consejo de Padres.
Programa para descargar
Ámbitos de los que nos ocupamos
Las áreas prioritarias las elegimos de nuevo cada año, y las actuales se describen en el programa que se puede descargar. El diagnóstico suele señalar cuatro áreas.
| Ámbito | Ejemplos de actividades |
|---|---|
| Relaciones entre compañeros y prevención de la exclusión | Semana de la Amabilidad, talleres con el pedagogo en cada clase, mediación entre iguales en los cursos 7.º y 8.º |
| Seguridad en internet y buenas maneras en la red | Día de Internet Segura, talleres para los cursos 6.º a 8.º, reunión para padres |
| Cómo afrontar el estrés y las emociones | sesiones de técnicas de estudio, preparación para el examen para 8.º curso, consultas con el psicólogo |
| Estilo de vida saludable: movimiento, sueño, alimentación | salidas diarias al aire libre, Día del Deporte, gimnasia correctiva, sesiones sobre higiene en el trabajo con pantallas |
Cómo comprobamos que el programa funciona
Realizamos la evaluación dos veces al año: una parcial en enero y otra completa en junio. Tenemos en cuenta el número y el tipo de consultas al pedagogo, la asistencia, los resultados de las encuestas y las observaciones de los tutores.
Presentamos los resultados de la evaluación al Consejo de Padres. Sus conclusiones son el punto de partida del programa del año siguiente.
El papel de los padres
La educación se da en casa y en la escuela, por eso invitamos a los padres a colaborar:
- los padres rellenan en mayo una encuesta de detección de necesidades;
- el Consejo de Padres aprueba el programa y puede proponer cambios durante el curso;
- las reuniones y los talleres para padres los programamos por la tarde;
- los materiales de los talleres también los compartimos con quienes no pudieron venir.