Schulpsychologe

Der Schulpsychologe Tomasz Wiśniewski bietet Beratung für Schüler und Eltern an, hilft in Krisen und leitet Gruppenangebote.

Sprechzeiten

Das Büro des Schulpsychologen befindet sich im Erdgeschoss, neben dem Büro der Schulpädagogin. In Notfällen kommt der Psychologe auch außerhalb dieser Zeiten, wenn ihn die Klassenlehrkraft, die Schulpädagogin oder das Sekretariat ruft.

Womit man kommen kann

Man muss kein ernstes Problem haben. Die häufigsten Gründe für Gespräche sind:

• starker Stress, Angst vor Klassenarbeiten oder Prüfungen;
• Schwierigkeiten in Beziehungen, Einsamkeit, Konflikte, das Gefühl, abgelehnt zu werden;
• eine Veränderung im Familienleben, zum Beispiel Umzug, Trennung der Eltern, Krankheit oder Tod einer nahestehenden Person;
• gedrückte Stimmung, Energiemangel, Verlust des Interesses an dem, was früher Freude gemacht hat;
• Schwierigkeiten mit Schlaf, Konzentration oder Essen;
• beunruhigende Gedanken, über die man schwer mit jemandem sprechen kann;
• der Wunsch, einfach ohne bestimmten Grund zu reden.

Der letzte Grund ist genauso wichtig wie die anderen.

Arbeitsformen

Einzelberatung mit dem Schüler, den Eltern oder beiden zusammen. Sie dauert meist 45 Minuten.

Krisenunterstützung, also eine schnelle Reaktion außerhalb des Plans, wenn die Situation es erfordert.

Gruppenangebote zur Entwicklung emotionaler und sozialer Fähigkeiten, in Klassen und klassenübergreifenden Gruppen.

Workshops zu Lerntechniken, zum Umgang mit Prüfungsstress und zu Beziehungen in der Klasse.

Beratung für Lehrkräfte zur Arbeit mit der Klasse und mit einzelnen Schülern.

Hilfe bei der Suche nach weiterer Unterstützung. Wenn Hilfe von außerhalb der Schule nötig ist, hilft der Psychologe, eine Einrichtung auszuwählen und sich auf den ersten Termin vorzubereiten.

So vereinbaren Sie ein Gespräch

Schüler kommen während der Sprechzeiten, ohne Anmeldung und ohne Zustimmung der Eltern. Sie können mit einem Freund oder einer Freundin kommen, wenn es ihnen so leichter fällt.

Eltern vereinbaren einen Termin über das elektronische Klassenbuch oder kommen während der Sprechzeiten. Das erste Treffen verpflichtet zu nichts.

Vertraulichkeit

Die Gespräche sind vertraulich. An die Eltern gibt der Schulpsychologe weiter, was nötig ist, um dem Kind zu helfen, nach einem Gespräch mit dem Kind. An die Lehrkräfte nur so viel, wie nötig ist, um das Kind im Unterricht zu unterstützen.

Eine Ausnahme ist eine Gefahr für Gesundheit oder Leben des Kindes oder einer anderen Person. Dann ist der Schulpsychologe verpflichtet zu handeln und die Eltern sowie bei Bedarf die zuständigen Stellen zu informieren. Betrifft die Gefahr die Familie, handelt er nach den Kinderschutzstandards und dem Verfahren „Blaue Karte“. Das sagt er zu Beginn des Gesprächs.