Psicólogo escolar
El psicólogo escolar Tomasz Wiśniewski atiende consultas de alumnos y padres, ayuda en situaciones de crisis e imparte sesiones en grupo.
Horario de atención
| Día | Horario |
|---|---|
| Martes | 8:00–14:00 |
| Jueves | 10:00–16:00 |
El despacho del psicólogo está en la planta baja, junto al del pedagogo. En caso de urgencia, el psicólogo acude también fuera de este horario, a petición del tutor, del pedagogo o de la secretaría.
Con qué se puede venir
No hace falta tener un problema grave. Los motivos más frecuentes para hablar son:
- estrés intenso, miedo a los exámenes o a la prueba final;
- dificultades en las relaciones, soledad, conflictos, sensación de rechazo;
- un cambio en la vida familiar, por ejemplo una mudanza, la separación de los padres, la enfermedad o la muerte de un ser querido;
- estado de ánimo bajo, falta de energía, pérdida de interés por lo que antes le gustaba;
- dificultades con el sueño, la concentración o la alimentación;
- pensamientos inquietantes que cuesta contar a alguien;
- necesidad de hablar sin un motivo concreto.
El último motivo es tan importante como los demás.
Formas de trabajo
Consultas individuales con el alumno, con los padres o con ambos juntos. Suelen durar 45 minutos.
Apoyo en situaciones de crisis, es decir, una respuesta rápida fuera del horario cuando la situación lo requiere.
Actividades en grupo para desarrollar habilidades emocionales y sociales, en las clases y en grupos de varias clases.
Talleres sobre técnicas de estudio, cómo afrontar el estrés antes del examen y las relaciones en la clase.
Asesoramiento a los profesores sobre el trabajo con la clase y con alumnos concretos.
Ayuda para encontrar más apoyo. Cuando hace falta ayuda fuera de la escuela, el psicólogo ayuda a elegir un centro y a prepararse para la primera visita.
Cómo concertar una cita
El alumno viene en el horario de atención, sin cita y sin permiso de sus padres. Puede venir con un compañero o una compañera, si así le resulta más fácil.
El padre o la madre concierta una cita a través del diario electrónico o acude en el horario de atención. El primer encuentro no compromete a nada.
Confidencialidad
Las conversaciones son confidenciales. A los padres, la psicóloga les transmite lo necesario para ayudar al niño, después de hablar con el alumno. A los profesores, solo lo que hace falta para apoyar al alumno en clase.
La excepción es un peligro para la salud o la vida del alumno o de otra persona. En ese caso el psicólogo está obligado a actuar e informar a los padres y, si es necesario, a las instituciones competentes. Cuando el peligro tiene que ver con la familia, actúa según los estándares de protección de menores y el procedimiento de la Tarjeta Azul. Lo explica al comienzo de la conversación.