Progetto «Classe verde»
L'orto scolastico, che è anche un'aula: lo curano insieme studenti, insegnanti e genitori.
Obiettivo del progetto
Vogliamo che gli studenti conoscano la natura attraverso l'osservazione e il proprio lavoro, non solo dalle illustrazioni del libro. Nell'orto si vede come cresce una pianta, da dove arrivano gli insetti impollinatori e che cosa succede ai rifiuti nella compostiera.
Il progetto insegna anche la responsabilità. L'orto esiste solo perché qualcuno se ne prende cura ogni settimana.
Per chi
L'orto lo usano tutte le classi, le classi prescolari e il doposcuola. Delle aiuole si prendono cura le classi a turno secondo un calendario, e durante le vacanze estive aiutano le famiglie volontarie.
Cosa c'è nell'orto
- sei aiuole rialzate con erbe aromatiche, ortaggi e piante perenni;
- prato fiorito con specie autoctone;
- una compostiera per i rifiuti verdi e gli scarti vegetali della cucina;
- uno spazio per le attività con panche e tronchi per tutta la classe.
Un anno nell'orto
Settembre – ottobre
Patrimonio e riordino
Raccogliamo ortaggi e semi, vanghiamo le aiuole e prepariamo un nuovo compost.
Novembre – febbraio
Pianificazione della stagione
In classe pianifichiamo le piantumazioni, calcoliamo i semi e il terriccio necessari e diamo da mangiare agli uccelli.
Marzo – aprile
Semina e trapianto
Prepariamo le aiuole, seminiamo le piante e rinnoviamo il prato fiorito.
Maggio – giugno
Osservazioni e primi raccolti
Osserviamo gli insetti e la crescita delle piante. A giugno prepariamo il calendario dei turni estivi.
Luglio – agosto
Turni estivi
Dell'orto si occupano le famiglie volontarie secondo un calendario stabilito.
L'orto a lezione
- Scienze e biologia – ciclo di vita delle piante, riconoscimento delle specie, analisi del suolo, osservazione degli insetti impollinatori.
- Matematica – misurazione delle aiuole, calcolo dei semi e del terriccio necessari, grafici della crescita delle piante.
- Arte – disegno dal vero e fotografie che mostrano il cambiare delle stagioni.
- Primi anni della primaria – attività sensoriali, semina, annaffiatura e semplici osservazioni.
- Doposcuola – lavori di giardinaggio settimanali in un giorno fisso della settimana.
Chi si prende cura dell'orto
Durante l'anno scolastico ogni classe ha nel calendario la sua settimana e compiti precisi: annaffiare, togliere le erbacce e annotare le osservazioni. Il calendario è appeso all'ingresso dell'orto e in sala insegnanti.
L'orto in cifre
Piani per i prossimi anni
Sviluppiamo l'orto a tappe, secondo le forze e le possibilità. Nell'elenco ci sono:
- arbusti da frutto lungo la recinzione;
- una casetta per insetti;
- una cisterna per l'acqua piovana per l'irrigazione;
- un sentiero con cartelli che descrivono le specie di piante.
Come partecipare
Gli alunni si rivolgono all'insegnante coordinatore di classe o alla coordinatrice del progetto. Ai genitori chiediamo di contattarci tramite l'insegnante coordinatore di classe o il Consiglio dei genitori. L'aiuto più utile è quello per i lavori primaverili e per i turni estivi.
Il lunedì per prima cosa corro a vedere che cosa è cresciuto durante il fine settimana. I nostri ravanelli erano pronti già dopo un mese.
Abbiamo costruito i cassoni per le aiuole con alcuni genitori in due sabati. Ora mia figlia mi mostra cosa ci ha piantato la sua classe.
Beata Sowa, insegnante di scienze e biologia – coordinatrice del progetto
Rispondiamo entro tre giorni lavorativi.
Volete aiutare nell'orto scolastico?
Consiglio dei genitori – come partecipare